Kadokawa Trust Fund For Publishing Business Promotion
Yanai Support Organization Agency for Cultural Affairs
A CineVoice Production
Executive Producer Naoki Yamazaki
Produced by Kiyoko Sakuma
Theme songs by Tsunku
Yukiyoshi Ozawa
Mirai Yamamoto
Risako Sugaya (Berryz Koubou)
Nobuo Yana
Kirin Kiki
Koji Yakusho
Directed by Hiroshi Sugawara
Main value 1 dan 2 oke.
Hei, Miwa.
Kau memilih posisi kerjamu dibawah sini.
Ya.
Tahukah kau.
Kau takkan tahu kapankah siang atau malam hari.
Kau bekerja di tempat yang dalam dan gelap seperti ini.
Itu tak mengapa.
Kalau begitu ambillah posisi full time.
Pasti akan berbeda sekali daripada sekarang.
Kau akan dapat asuransi, pensiun, juga bonus.
Saat kesempatan datang, ambillah. Kau takkan menyesal.
Aku hanya ingin melakukan hal lain saja.
Jika semua orang bisa melakukan apapun,
Maka aku ingin menjadi pemain terompet di New Orleans.
Belum terlambat kok.
Tidak, tidak.
Begitukah ?
Mungkin di kehidupan selanjutnya.
Pikirkanlah baik-baik soal posisi full time.
Baiklah.
Akhirnya aku menemukan seseorang yang membuatku betah bekerja.
Ketika kau ingin kembali, aku akan menunggumu.
Ini, pakailah.
FIREFLIES : RIVER OF LIGHT
Lautan luas dan besar.
Bulan terbit dan tenggelam.
Mari kita mulai percobaannya.
Ini dia.
Ambil segulung tisu, nyalakan.
Taruh dalam tabung, kemudian telurnya ...
Dalam ujianku yang ketiga kalinya.
Aku ingin harapanku menjadi guru tercapai.
Di sekolah dasar tradisional ini, dengan sejarah selama 120 tahun...
Dalam kehangatan kayu sekolah ini...
Kehidupanku sebagai guru dimulai.
Satu, dua, tiga, tulis 'TIGA'
Tulis 'RODA'
Tulis 'ENERGI' maka namaku dibaca...
Leonardo De Caprio
Bukan itu.
Seharusnya dibaca, 'Brad Pitt'
Pak Guru.
Kenapa nama bapak asing sekali ?
Harusnya kamu baca 'TIGA RODA ENERGI'
Tak ada nama macam itu, bodoh.
Dia bilang namanya 'Brad Pitt'
Maaf, maaf anak-anak.
Namaku sebenarnya Hajime Miwa.
Mulai sekarang aku akan terus bersama kalian.
Belajar bersama dengan sungguh-sungguh.
Tapi tidak ada PR.
Kalian senang 'kan ?
Pak guru, suka makan apa ?
Aku suka makan apa saja.
Makan ular juga ?
Tidak, bukan ular.
Pak guru sudah menikah ?
Belum, masih hidup sendiri.
Kenapa belum menikah ?
Ya... itu karena...
Pak guru sudah punya pacar ?
Suara pak guru seksi.
Pak guru, Jepang itu aneh.
Oke. Harap tenang. Iya memang aneh.
Sekarang mari kita rubah tempat duduknya.
Cukup.
Duduklah, duduklah.
Diam !
Pak kepala sekolah Hakeda.
Pak Miwa.
Jangan bermain-main dengan muridmu.
Aku tidak sedang bermain...
Kau memberi contoh yang buruk.
Kau akah kehilangan rasa hormat murid-muridmu.
Kau harus tegas pada dirimu sendiri.
Daisuke
Kau lagi rupanya.
Berdiri di belakang.
Kalau kalian mengulanginya lagi,
Aku akan menyuruh kalian mengepel lantai sekolah.
Dengarkan baik-baik gurumu.
Belajarlah sungguh-sungguh.
Bagaimana cara kau memulai penting sekali.
Menjadi seorang guru.
Itu saja yang kuminta.
Maafkan aku.
Pak guru bikin dia marah.
Aku akan menyuruhmu mengepel lantai sekolah.
Sudah, sudah. Tenanglah.
Aku sedang sibuk.
Aku tidak mau lari-lari.
Itu 'kan karena pak guru gendut.
Ayo kita bermain dodge ball.
Main baseball saja.
Tidak, sepakbola saja.
Ayo bermain catur saja.
Tidak ada catur di mata pelajaran olahraga.
Ayo mainkan semuanya saja.
Garis lapangannya sudah jadi. Semuanya mundur dulu.
Bersiaplah ...
Siap ...
Satu, dua, bergerak bersama-sama.
Satu, dua, satu, dua.
Ikuti hitunganku.
Hati-hati.
Satu, dua, teruskan.
Kamu Hikari, 'kan ?
Kenapa tidak ikut lari ?
Apa kamu sedang sakit ?
Kalau tidak sakit, harusnya kamu ikut berlari.
Ayo.
Pak guru bikin dia nangis.
Pak guru sudah menggoda dia.
Tidak, tidak. Bukan begitu.
Ini salahmu !
Kamu tak boleh nangis. Kamu itu 'kan laki-laki.
Jangan jadi bocah yang cengeng.
Oke, sudah selesai.
Kalian duluan saja, nanti Pak guru menyusul.
Jatuh memang tidak menyenangkan.
Berhati-hatilah.
Terima kasih banyak.
Tak apa-apa. Anak-anak begitu melihat darah langsung panik.
Mereka tak pernah terluka, Bahkan tak berani melukai seekor serangga.
Orang tua mereka terlalu melindungi mereka.
Bu Nanami.
Tentang Hikari Hoshi.
Anak dari tokyo itu?
Iya.
Dia tidak berbicara sama sekali.
Kamu sudah mencoba bicara padanya ?
Ya, semacam itulah ...
Kehidupan di rumahnya sedikit tidak nyaman.
Mungkin berpengaruh terhadap psikologinya.
Luka emosional memang sulit untuk disembuhkan.
Bu kepala sekolah.
Pak Miwa.
Bila tidak keberatan, Bisa tolong saya memasukkan benangnya ?
Masih bisa dipakai kalau dibetulkan.
Hanya karena matrasnya sudah usang,
Bukan berarti harus dibuang begitu saja.
Bagaimana keadaanmu ?
Sedang berjuang sebisaku.
Tahun pertama memang seperti itu bagi setiap guru manapun.
Anak-anak bisa menjadi malaikat.
Atau sebaliknya.
Kau bukanlah seorang guru karena lulus dalam ujian.
Menjadi guru itu dimulai disini.
Tidak keberatan 'kan menolongku sekali lagi ?
Delapan dikali enam sama dengan...
Berapa dikali delapan ?
Empat dikali enam sama dengan enam dikali empat.
Dalam perkalian, maka urutan angkanya dirubah.
Dengan begitu caranya akan sama.
Jadi delapan dikali enam sama dengan berapa dikali enam ?
Pak Miwa.
Aku ingin kau memberikan PR.
Guru kelas dua mereka selalu memberikannya.
Di tingkat sekarang, aku yakin kalau belajar tekun di sekolah saja sudah cukup.
Itu tidaklah cukup.
Mereka 'kan cuma belajar lima hari dalam seminggu.
Berikanlah mereka PR. Bangunlah pendidikan dasar mereka.
Anakku tidak bisa fokus.
Buatlah mereka terbiasa dalam belajar.
Kau mungkin bisa libur dua hari dalam seminggu.
Tapi kami tak pernah libur.
Kami tak selalu bisa mengawasi mereka.
Pak Miwa.
Anakku tak pernah terluka selama ini.
Tetapi hanya sehari denganmu saja ...
Karena kau baru disini, aku akan langsung memberitahumu saja.
Kau tak mengawasi mereka dengan benar.
Aku minta maaf, aku akan lebih berhati-hati.
Kau harusnya melindungi anak-anak kami.
Itulah tugasnya seorang guru.
Kau harus bisa meningkatkan daya konsentrasi anakku.
Jangan sesukamu saja. Perhatikanlah anakku.
Buatlah mereka mengerti secara rinci.
Pastikan anakku pulang tepat waktu.
Dia tak bisa terlambat karena ada les.
Kau harus mengajari mereka tata krama juga.
Juga disiplin.
Disiplin?
Anakku bahkan tidak bisa mengucapkan salam dengan benar.
Dan kebiasaan hidup yang sehat.
Aku akan menulisnya dulu.
Pertama-tama.
Anakku tak mau makan sayuran, maunya hanya makan daging saja.
Anakku harusnya minum susu lebih banyak.
Cuma mitos kalau seorang guru adalah raja di dalam kelas.
Aku tidak jadi guru untuk menjadi seorang raja.
Aku menjadi seorang guru untuk bekerja sama dengan 33 orang murid.
Namun dibelakang setiap mereka, ada 66 orangtua yang perkasa.
Hajime. selamat datang
Ya, aku pulang.
Mari bergabung denganku.
Air panasnya enak sekali.
Beraroma jeruk segar.
Kau menakutinya, muncul telanjang seperti itu.
Hajime
Kau tak usah malu-malu.
Jadilah dirimu sendiri.
Ya. Terima kasih.
Aku akan menggosok punggungmu.
Apa? Kau gosok saja punggungku.
Pakailah sesudah kami. Selagi masih hangat.
Ya.
Hajime terlambat.
Padahal kamu bisa membangunkannya.
Waktu kita bangun 'kan itu terlalu awal buat dia bangun.
Dia masih bertingkah layaknya seorang murid.
Penasaran apakah dia mampu melalui masa-masa seperti ini.
Dia pria yang baik.
Semuanya sudah bawa bukunya ?
Kemana kita akan pergi ?
Apa kamu lupa ?
Aku 'kan sudah kasih tahu.
Jangan terlalu lama melihatnya.
Yang sedang kalian lihat adalah matahari, namun sebenarnya matahari itu sebuah bintang.
Pak guru, Bintang 'kan hanya bisa dilihat di malam hari ?
Bukan begitu. Soalnya di siang hari matahari terlalu cerah.
Aku tidak tahu itu.
Kamu 'kan tidak tahu apapun.
Bintang itu asalnya dari ledakan raksasa.
Yang disebut 'Big Mac', ya ?
Bodoh kau, harusnya itu 'Big Bang'
Betul. Salah satu bintang juga yang telah membuat planet bumi.
Planet bumi juga berasal dari bintang ?
Ya. Dan kita semua terlahir di bumi.
Jadi kita semua juga adalah bagian dari bintang.
Maksud Pak guru kita semua adalah bintang ?
Iya.
Pantas saja kamu keras kepala sekali.
Aku tidak keras kepala.
Berhenti bertengkar. Kita semua bersaudara sesama bintang.
Pak guru, disini ada ikan mati.
Semuanya hati-hati.
Kasihan sekali ikannya hidup di sungai kotor begini.
Pasti akan indah sekali kalau disini ada kunang-kunang.
Kunang-kunang ?
Serangga yang bokongnya bisa menyala.
Oh itu, tapi aku belum pernah melihatnya.
Aku juga belum pernah.
Sepertinya kita semua belum pernah melihatnya.
Pak guru sepertinya suka cerita dongeng.
Pak guru romantis sekali.
Ayo kita lihat kunang-kunangnya.
Tunggu, tunggu sebentar.
Kalian serius ?
Kunang-kunang, Kunang-kunang, Kunang-kunang.
Pak guru tak tahu apa-apa tentang kunang-kunang?
Tidak benar-benar tahu, Soalnya aku tumbuh besar di Tokyo.
Apakah di Tokyo tidak ada kunang-kunang ?
Tidak ada.
Kenapa tidak ada ?
Di Tokyo itu susah sekali untuk bertahan hidup.
Lalu dimana kunang-kunang tinggal ?
Dimana ya ?
Kenapa kunang-kunang bisa berkelap-kelip ?
Sedang kucari.
Pak guru tidak tahu apa-apa.
Makanya sekarang 'kan sedang kucari.
Pak guru marah.
Aku mempelajari bahwa kunang-kunang sangat sensitif terhadap lingkungan tempat mereka tinggal.
Di musim semi, larvanya butuh perairan yang tenang.
Dengan temperatur yang stabil.
Di musim gugur larva menjadi dewasa.
Harus tinggal di sungai yang bersih.
Proyek yang sulit ini bisa memakan waktu setahun penuh.
Tak masalah. Terima kasih.
Sibuk sekali kelihatannya.
Halo?
Aku tak tahu harus diapakan larva kunang-kunang ini.
Sungainya terlalu kotor untuk ditinggali kunang-kunang.
Mereka pasti akan mati.
Kau benar-benar sudah membantuku.
Terima kasih.
Nanti pasti Anda akan sibuk sekali.
Aku akan berusaha semampuku.
Apakah Anda akan memelihara kura-kura ?
Maaf sudah merepotkan.
Tak masalah.
Dulu mereka sering sekali beterbangan disini.
Sekarang malah tak ada satupun.
Pasti menyenangkan sekali kalau bisa melihat mereka terbang sekali lagi.
Aku sangat menghargainya.
Airnya dingin.
Tentu saja airnya dingin.
Air itu adalah kehidupan kunang-kunang.
Benarkah ada disini ?
Kalau tidak, maka kunang-kunang akan mati.
Kenapa ?
Makanan mereka cuma siput.
Mereka suka pilih-pilih makanan.
Harusnya mereka makan 30 jenis makanan berbeda yang suka dibuatkan ibuku setiap hari.
Aku menemukannya!
Cuma batu.
Satu, dua, satu, dua.
Terus bergerak bersamaan.
Lepaskan ikatanmu lalu kembali lagi.
Payah nih.
Semuanya tak apa-apa ?
Aku tak mau lagi.
Hikari
Sekarang giliranmu.
Ayo berlari bersama teman-temanmu.
Ini menyenangkan.
Pak Miwa.
Bu Nanami.
Boleh bicara sebentar ?
Tentu.
Jangan terlalu memaksanya, nanti dia menangis lagi.
Dia baik-baik saja.
Anak dengan masalah emosional mudah kesal dan masalahnya jadi lebih sulit.
Bagaimana bila dia jadi berhenti sekolah ?
Itu bukanlah masalahnya.
Dan sebagai gurunya, aku yang akan bertanggung jawab.
Anak-anak memang tidak bisa dimengerti dengan mudah.
Terlalu banyak guru yang tertekan lalu mengundurkan diri karenanya.
Sampai jumpa, Pak Miwa.
Sampai jumpa.
Punya saudara ?
Anak sulung ?
Kalau begitu sama seperti Pak guru.
Jangan sampai jatuh.
Aku pulang.
Selamat datang.
Aku Hajime, gurunya Hikari.
Senang berjumpa denganmu.
Saya juga.
Apa dia membuatmu dalam masalah ?
Tidak, tidak sama sekali.
Baguslah kalau begitu.
Apakah Anda adalah neneknya ?
Bukan, saya adalah bibi dari ibunya.
Lalu orang tuanya ?
Ibunya Hikari meninggal tepat sebelum hikari mulai bersekolah.
Kanker.
Padahal dia sangat ingin melihat Hikari mulai sekolah.
Ayah Hikari seorang pemabuk, meninggalkannya begitu saja.
Sudah tidak tahan lagi.
Kasihan sekali.
Sudah terlalu berat beban yang ditanggungnya.
Dan juga pada usia saya ...
Pak guru, Saya mohon jaga Hikari baik-baik, ya.
Tentu akan saya jaga.
"DISITA"
Kamu pikir hidup itu apa ?
Kembalikan hidupku !
Diamlah !
Diamlah ? Kau ini bukanlah manusia !
Kau bahkan bukan seorang pria !
Kau itu sampah !
DIAM !
Ketika aku menginjak kelas 6, orang tuaku bercerai.
Ayahku dipecat dari pekerjaannya, Ibuku lalu pergi begitu saja.
Hatiku sakit sekali, Akupun berhenti sekolah.
Karena mengkhawatirkanku.
Guruku datang setiap hari untuk menghiburku.
Hei, Hajime.
Lapar tidak ?
Aku akan buat makan malam. Kita akan makan bersama.
Selesai makan, kau akan mengerjakan PR.
Aku membawa segudang PR untukmu.
Kau hanya punya seorang ibu.
Dia sangatlah penting.
Membenci dia takkan menyelesaikan masalah.
Kau haruslah kuat.
Tak peduli sesulit apapun yang akan dihadapi.
Jangan pernah menyerah.
Hanya dirimu sendirilah,
Yang bisa mewujudkan impianmu.
Kau, aku, dan...
...ibumu, ayahmu, juga teman-temanmu...
semuanya...
adalah saudara dari bintang-bintang.
Mengerti, Hajime.
Hanya dia seorang yang tak pernah menyerah terhadapku.
Apakah airnya lancar ?
Kelihatannya seperti monster.
Kelihatannya lucu.
Kamu bilang mereka jelek.
Sekali lucu tetaplah lucu, iya 'kan Pak guru ?
Tentu saja.
Kunang-kunang makan siput yang ukurannya lebih besar daripada tubuhnya.
Mereka butuh energi yang besar untuk tumbuh.
Mau coba ?
Siputnya masih hidup.
Semuanya bisa 'kan ?
Apa larvanya baik-baik saja ya ?
Apa mereka bisa terbang ya ?
Pasti menyenangkan sekali kalau mereka bisa terbang.
Apa kamu suka kunang-kunang ?
Kasihan sekali.
Kunang-kunangnya ?
Siputnya.
Kenapa ?
Mereka dimakan.
Iya, memang benar.
Memang kasihan sekali.
Tetapi, Hikari, kamu makan ikan dan daging, 'kan ?
Kita harus mengambil kehidupan dari tanaman maupun hewan untuk bisa hidup.
Bagaimana dengan siputnya ?
Apakah mereka memang harus mati ?
Siputnya ...
Siputnya juga memakan sesuatu untuk bisa hidup.
Kunang-kunang akan tumbuh besar,
Dan hidup untuk siput itu.
Bagaimana dengan ibunya kunang-kunang ?
Mereka bertelur lalu kemudian mati.
Bagaimana kalau kita berusaha sebisa mungkin.
Agar kunang-kunangnya bisa terbang ?
Pasti mereka akan indah sekali, berkelap-kelip seperti bintang.
Pak Miwa.
Ya.
Kudengar kau memelihara kunang-kunang ?
Iya, banyak yang harus dikerjakan.
Memang banyak yang harus dikerjakan.
Di sekolah ada rapat, konferensi, dan lain sebagainya.
Benarkah mereka akan bisa terbang ? Benarkah ?
Aku tak tahu sebanyak itu tentang kunang-kunang.
Tapi kami akan berusaha sebaik mungkin.
Di daerah ini.
Tak pernah terlihat seekorpun kunang-kunang selama lebih dari 10 tahun.
Kau harus memperbaiki lingkungan sekitar dulu.
Apa kau mampu ?
Sepertinya memang sulit.
Yang sedang kau lakukan ini adalah membangun harapan-harapan mereka.
Tapi bila ini tidak berhasil, kau akan menyakiti anak-anak.
Aku tak yakin apa yang akan terjadi.
Tapi kami akan mencobanya terlebih dahulu.
Permisi.
Guru muda selalu optimis.
Daisuke !
Keluar dari taman !
Hati-hati ya.
Aku segera kesana.
"SIKLUS HIDUP KUNANG-KUNANG"
Shota. Yushi. Kalian terlambat.
Ayo kita mulai segera Pertemuan anak-anak cinta lingkungan.
Dimana kunang-kunang akan tinggal.
Kita harus menaruhnya di sungai bersih yang jauh.
Setuju.
Tak mungkin. Ini kan kunang-kunang kita.
Aku tak mau jauh-jauh dari mereka.
Tapi sungai-sungai di dekat sini sudah kotor atau sudah dibeton.
Mereka tak bisa hidup disini.
Kenapa dengan sungai yang sudah dibeton Pak guru ?
Di musim semi, untuk berubah menjadi pupa, larva harus menggali lumpur terlebih dahulu.
Bila dasar sungainya sudah dibeton, maka tak akan ada lumpur didalamnya.
Kelihatannya mustahil bisa melihat mereka terbang.
Kita taruh mereka di sungai dekat sekolah saja.
Bila kita taruh disana, mereka pasti akan mati.
Itu artinya.
Pembunuhan massal kunang-kunang.
Apa kamu mau kunang-kunang kita mati ?
Kalau begitu kita bersihkan saja sungainya.
Sungai kotor itu ?
Tak mungkin sungai sekotor itu bisa jadi bersih.
Sekarang giliranmu untuk memberi makan kunang-kunang.
Apa kamu lupa ?
Apa kamu ingin pulang ?
Aku berhenti. Merawat kunang-kunang itu mustahil.
Bagaimana kamu tahu itu ?
Shota sedang sibuk.
Dia tak punya waktu untuk bermain-main dengan serangga.
Tak ada untungnya memelihara serangga.
Kamu datang juga.
Apa kamu suka kunang-kunang ?
Apa benar kamu sudah tidak punya ibu ?
Dia sudah meninggal ?
Apa kamu kangen padanya ?
Tidak juga.
Sungguh ?
Ibuku selalu saja menyuruhku belajar.
Tapi aku kangen dia.
Aku punya kunang-kunang disisiku.
Kalau aku bolos les aku akan dimarahi ibuku.
Maaf tidak bisa membantumu, dadah.
Pak Miwa.
Apakah kunang-kunangnya benar-benar akan terbang ?
Ya.
Aku melihatnya ketika masih bocah...
Mengejar-ngejar mereka...
Ratusan ekor kunang-kunang...
Mengisi udara...
Tak pernah terpikirkan bisa melihat mereka lagi.
Tapi...
Aku berharap...
Kalau Anda akan memberiku sebuah kejutan.
Sebaiknya jangan terlalu berharap.
Anak-anak pasti akan senang walau cuma satu atau dua ekor saja yang bisa terbang.
Murid-muridmu membuatku kagum.
Bahkan salah satunya, masih menjaga kunang-kunang hingga sekarang.
Hikari
Ada apa ?
Mungkin mereka sedang sakit.
Pak guru bilang, orang-orang, serangga, semuanya...
adalah saudara-saudara dari bintang.
Aku berangkat.
Sampai jumpa
Dia berangkat awal sekali pagi ini.
Dia mengumpulkan siput dulu sebelum ke sekolah.
Untuk apa itu ?
Dia memelihara kunang-kunang di sekolah.
Padahal memelihara ikan jauh lebih mudah.
Dia mulai berlaku layaknya seorang guru.
Mereka sudah besar sekali.
Aku tak bisa menjaganya dengan baik.
Ini bukan salahmu.
Tapi akulah ibunya kunang-kunang.
PERISTIRAHATAN KUNANG-KUNANG
Aku yakin dia akan pergi ke surga.
Apakah kamu tahu kalau kamu melihat kunang-kunang terbang.
Kamu bisa menemui orang yang paling kamu rindukan.
Kunang-kunang akan membawanya.
Benarkah ?
Benar.
Tak mungkin.
Tidak. Ini sungguhan.
Benarkah ? Sebenar-benarnya ?
Ya, Benar.
Nenekku yang memberitahuku.
Hikari.
Pak Guru.
Aku tak bisa menemukannya
Aku akan mengecek di sungai.
Hikari.
Ayo terus mencari.
Hikari.
Apa kamu baik-baik saja ?
Apa yang sedang kamu lakukan ?
Mencari siput yang banyak ?
Betul kamu baik-baik saja ?
Aku bisa bertemu ibuku.
Ketika kunang-kunang terbang.
Mereka akan membawanya padaku.
Aku akan merawat mereka hingga bisa terbang.
Kita akan merawatnya.
Aku minta maaf atas masalah yang sudah kubuat.
Belajar selagi melakukan sangatlah penting.
Namun kunang-kunang tidak untuk sekolah.
Ini terlalu berlebihan untuk anak-anak.
Jaminan apa yang kau miliki, bahwa mereka akan benar-benar terbang ?
Kalau kau sampai gagal, itu sama saja kau menyakiti perasaan anak-anak.
Apa proyek kunang-kunang ini seperti alat komunikasi bagimu ?
Aku ingin membersihkan lingkungan sekitar agar cocok untuk ditinggali kunang-kunang.
Seorang guru yang baik tidak hanya bisa bermain dengan murid-muridnya.
Pekerjaan seorang guru adalah mendidik.
Kau harus hentikan proyek ini.
Lalu kunang-kunangnya ?
Manakah yang lebih penting, kunang-kunang atau anak-anak ?
Kembalikan kunang-kunangku !
Apa ?
Kembalikan kunang-kunangku !
Kunang-kunang apaan ?
Kunang-kunangku !
Diamlah !
Kembalikan ...
Apa yang kau bicarakan.
Kembalikan kunang-kunang...
Minggir sana !
Kembalikan kunang-kunangnya...
Berisik sekali.
Hikari ! Ada apa ini ?
Kemari, kemari.
Apa ?
Pak guru, kunang-kunangnya...
Kunang-kunang itu tak berguna.
Mereka memang pantas mati.
Kau ini ... !!!
Kalian ini ...
Jangan sampai menyakiti diri kalian sendiri.
Ya ?
Selamat datang, Hajime.
Aku pulang.
Kau bekerja sampai larut hari ini.
Kau juga.
Soalnya cuma aku dan bapak tua itu.
Putra kami sudah pindah.
Oh, tak usah, Hajime. Aku tak ingin merepotkanmu.
Tak apa, cuma ini yang bisa kulakukan.
Hajime.
Bagaimana kalau kita minum ?
PR liburan musim panasmu adalah belajar di waktu senggang setiap hari.
Baik.
Lalu ...
Musim panas ini, aku saja yang akan menjaga kunang-kunangnya.
Kalian tidak perlu datang ke sekolah.
Kenapa ?
Kita 'kan punya jadwalnya ?
Semuanya dengarkan,
Aku ingin semuanya fokus pada PR kalian masing-masing.
Jadi itulah keputusannya.
Jangan khawatir, Aku akan menjaga kunang-kunangnya dengan baik.
Hikari.
Maaf.
Aku cuma ...
Cuma mau ...
Kunang-kunangnya ...
Ke sungai ...
Apa yang Pak guru lakukan ?
Pak guru membawa kunang-kunangnya.
Pantas saja mereka semua menghilang.
Mau diapakan kunang-kunangnya, Pak ?
Airnya mau diganti.
Ayo kita ganti airnya !
Ini adalah PR musim panas kita !
Pak guru 'kan seharusnya tak melakukannya sendirian.
Kuharap mereka benar-benar bisa terbang.
Ayo kita terbangkan mereka !
Aku merasa malu.
Bukannya anak-anak tak bisa melakukan apapun.
Mereka sanggup melakukan apapun, justru karena mereka adalah anak-anak.
Anak-anaklah yang mengajariku.
Mereka yang memutuskan untuk membersihkan sungai ini.
Agar nantinya mereka bisa berdekatan dengan kunang-kunang mereka.
Kenapa orang-orang membuang barang-barang ini ?
Aku tak ingin jadi orang dewasa.
Kita harus membersihkan disana juga.
Air adalah kehidupan bagi kunang-kunang.
Air dari atas akan mengalir dan sungai akan kotor lagi.
Darimana air itu berasal ?
Mata air.
Dimana itu ?
Di pegunungan.
Tapi juga ...
Air yang kau pakai di rumahmu mengalir ke sungai juga.
Ke sungai ini ?
Aku tak tahu sebelumnya.
Ya, Yudai.
Kita harus berhati-hati.
Kalian ini ...
Nenek jangan seperti itu.
Semua sabun yang dipakai.
Akan mengalir ke sungai dan membunuh para kunang-kunang.
Apa yang kau lakukan ?
Tutup pintunya.
Jangan terlalu banyak memakai conditioner, sampo dan juga sabun.
Nanti kunang-kunangnya bisa mati.
Kalau begitu kemarilah.
Kita mandi bersama.
Keluargaku adalah sekumpulan pembunuh.
Musim panas ini, membesarkan kunang-kunang bersama anak-anak.
Aku tak pernah menyadari lingkungan sekitarku sebelumnya.
Telah membuka telingaku pada gemericik air sungai.
Suara dari angin.
Nyanyian burung-burung.
Dan disambut sahutan katak.
Bisikan alam.
Namun lebih dari semua itu.
Aku menyadari betapa pentingnya air itu.
Bukan hanya untuk kunang-kunang.
Namun sebagai sumber segala kehidupan.
Bagaimanakah cuaca saat tanggal 5 Agustus ?
Tulis saja hari cerah, terkadang berawan dengan hujan sesekali.
Bunga matahari itu seharusnya dipelajari.
Apa yang sedang kau lakukan ?
Itu semua kan sudah jadi kwaci.
Andai saja dia belajar tekun setekun dia mempelajari kunang-kunang.
Ayah, kerjakan juga matematikanya.
Agar siap menjadi dewasa.
Harus sungguh-sungguh belajar.
Baiklah, sudah selesai.
Warna apa ?
Hijau.
Di sekolah ini.
Keinginan untuk membesarkan kunang-kunang sepertinya harus disudahi.
Satu kelas tidak berkonsentrasi terhadap pelajaran mereka.
Kembali ke sekolah tanpa mengerjakan PR musim panasnya.
Pak Miwa.
Apa yang kau pikirkan tentang masalah ini ?
Proyek kunang-kunang tidaklah menyakiti perasaan anak-anak.
Mereka menjadi lebih terasah.
Lebih tertarik dan percaya diri.
Pak Miwa.
Kepercayaan dirimulah yang terlalu tinggi.
Satu orang siswi kehilangan satu semesternya.
Maka kepala sekolah yang bertanggung jawab atas apa yang terjadi.
Kupikir aku akan menyelesaikan persoalan ini.
Aku sudah mengawasi anak-anak itu membesarkan kunang-kunang.
Dan aku salut terhadap mereka.
Mereka mengajarkan banyak hal padaku.
Aku takkan pernah menyuruh mereka untuk menyerah.
Aku yang akan bertanggung jawab.
Bila sesuatu terjadi.
Dan kunang-kunang tidak bisa terbang.
Aku akan mengundurkan diri.
Kuharap kau akan mengundurkan diri.
Kau harus pegang janjimu.
Kami tidak butuh perilaku seperti itu di sekolah ini.
Pak Miwa.
Kenapa kamu tidak berhenti saja mengurusi kunang-kunang itu ?
Bukankah impianmu menjadi seorang guru ?
Aku memang ingin sekali melihat mereka dapat terbang.
Aku ingin mewujudkan impian para anak-anak.
Tentang apa yang terjadi dalam rapat.
Sebetulnya ...
Salah satu siswa di kelasku, selalu bolos sekolah.
Aku tak tahu apa yang harus kulakukan.
Namun dia lalu rajin masuk sekolah dengan sendirinya.
Ketika kutanyakan mengapa dia menjawab,
Kunang-kunang itu seru dan menyenangkan.
Lalu diapun mulai akrab dengan teman-temannya.
Kenapa kau tak mengatakannya saat rapat ?
Maafkan aku, aku tak tahu harus bagaimana caranya ...
Kau benar tentang kunang-kunang.
Mereka adalah suatu keajaiban bagiku.
Apa kau tahu, kenapa kunang-kunang bercahaya ?
Kau masih tidak tahu ?
Itu semacam panggilan cinta bagi kunang-kunang jantan dan betina.
Mereka sedang melamar.
Kunang-kunang di utara akan berkelip perlahan.
Kalau kunang-kunang di selatan akan berkelap, kelip, kelap, kelip.
PROYEK PEMBETONAN SUNGAI
Pak guru, apa tulisannya ?
Mereka akan melakukan pembangunan.
Membeton sungai ini.
Lalu bagaimana kunang-kunangnya ?
Mereka takkan bisa bertahan hidup.
Padahal kita sudah membersihkan sungainya.
Apa yang akan terjadi ?
Bagaimana nasib kunang-kunangnya ?
Apa ada cara untuk menghentikan proyek pembangunan ini ?
Tidak bisa. itu sudah diputuskan.
Tapi di sungai itu belum pernah terjadi banjir.
Jadi mengapa diperlukan pembangunan di sungai itu ?
Proyek pembetonan itu sudah diputuskan dalam bertahun-tahun.
Dananya sudah terkumpul,
Tidak bisa ditunda-tunda lagi.
Apa dana tersebut yang akan merubah lingkungan hidup ?
Bukankah seharusnya itu untuk melindungi lingkungan manusia ?
KANTOR PREFEKTUR YAMAGUCHI
Mohon tandatangani petisinya untuk menyelamatkan kunang-kunang.
Pak Hakeda.
Bapak menyetujui pengunduran diri Hajime, 'kan ?
Sekarang ini, tak mungkin kunang-kunangnya bisa terbang.
Perjanjian adalah perjanjian.
Bila Pak Miwa menghentikan proyeknya.
Dia bisa menyelamatkan pekerjaannya kapanpun.
Kau itu bodoh sekali, Hajime.
Tolong tandatangani untuk kunang-kunang. Mohon bantuannya.
Mohon bantuannya tanda tangan untuk kunang-kunang.
Apa ?
Kenapa aku harus melakukannya ?
Tandatangani disini.
Kuharap kalian tidak keberatan menandatangani petisi ini.
Untuk apa ini ?
Lihatlah.
Putraku sedang berusaha membuat kunang-kunang bisa beterbangan di daerah ini lagi.
Tolonglah dia ya.
Putraku berusaha membuat para kunang-kunang terbang.
Maukah kamu menandatanganinya ?
Tentu.
Terima kasih.
Begini saja cukup ?
Terima kasih.
Ini dia.
Suara yang dihitung hanya suara yang sah saja.
Suara yang sah seperti apa ?
Orang-orang yang menandatanganinya, adalah orang dewasa.
Tanda tangan orangtuaku ada didalam situ.
Kalau begitu betulkan. Aku tak bisa menerimanya seperti ini.
Kenapa tak boleh ada tempat bagi kunang-kunang untuk tinggal ?
Kalau semua sungai dibeton, semua serangga akan mati.
Kenapa harus begitu ?
Itu sudah diputuskan oleh orang dewasa.
Ini bukan urusan anak-anak.
Sekarang kalian keluarlah.
Tolong kembalikan rumahnya kunang-kunang.
Pak Miwa.
Apa kamu mengerti situasinya ?
Proyek konstruksinya takkan berhenti.
Mari kita buat perjanjian kita batal.
Pak Hakeda.
Aku tidak takut kehilangan pekerjaanku.
Apakah kunang-kunang akan terbang atau tidak.
Aku takkan membuang impian para anak-anak.
Permisi.
Sungai ini sudah dibeton saat 30 tahun yang lalu.
Karena konstruksi itulah, Disana belum pernah terjadi banjir.
Kita bisa membesarkan kunang-kunang, dan disana sangatlah aman.
Konstruksimu yang dulu itu, menciptakan suatu lingkungan,
yang sempurna untuk ditinggali kunang-kunang.
Kumohon hentikan proyek konstruksinya.
Ini adalah impian anak-anak.
Oke. Ayo kita lari.
Ayo cepat.
Ayolah.
Kamu juga, Eriko.
Ayolah.
Ai.
Apa yang salah dengan kalian ?
Berlarilah bersama kami.
Ayo.
Baiklah. Ayo berlari.
Bersiaplah ...
Siap ...
Pak guru, sekarang aku tahu.
Apanya ?
Kenapa di Tokyo tidak ada kunang-kunang.
Kenapa ?
Ya, kenapa ?
Karena disana terlalu terang.
Jadi tak seorangpun bisa melihat cahaya kunang-kunang.
Kamu sudah menjadi ahli kunang-kunang rupanya.
Pak guru, aku membuat tarian kunang-kunang, akan kuperlihatkan padamu.
"Tertawa dan menangis"
"Hatiku dipenuhi dengan hasrat"
"Membuat harapan untuk hari ini"
"Kunang-kunang"
"Ingin tahu apa yang dibawa oleh esok hari"
Ketika aku masih kecil, biasanya kunang-kunang tak sengaja tertangkap perangkap nyamuk.
Kunang-kunang itu bagian dari budaya Jepang.
Bahkan mereka diceritakan dalam sejarah Genji.
Melindunginya adalah tugasnya orang-orang kota.
Baiklah. Kami akan menunda hingga tanggal 10 Juni.
Bila kunang-kunangnya tak mau terbang, maka konstruksinya akan kami mulai.
Anda akan menunggu hingga tahun depan ?
Oh, Terima kasih banyak.
Terimakasih, ya.
DITUNDA
Hajime, ambillah ini.
Terima kasih banyak.
Anda sudah baik sekali padaku.
Kemarilah sewaktu-waktu.
Kami akan menjamumu dengan nasi yang enak dari ladang kami.
Terima kasih.
Maaf tidak bisa membantumu lebih dari ini.
Seorang guru kunang-kunang harusnya mengkhawatirkan kunang-kunangnya.
Sedangkan kami akan mengkhawatirkan ladang kami
Terimakasih atas semuanya.
Apa kau yakin tempat tua ini tak apa-apa ?
Disini sempurna, bisa pergi ke sekolah kapanpun.
Kamu pindah agar bisa lebih dekat dengan kunang-kunang, 'kan ?
Ada yang bisa kubantu ?
Tak masalah. Terima kasih.
Seorang guru yang hebat sekali.
Datanglah kunang-kunang, datanglah ...
Kunang-kunangnya ada di sungai sewaktu musim dingin kan ?
Tentu saja.
Khawatir ?
Bukankah nanti mereka akan kedinginan ?
Mungkin sangat kedinginan.
Tapi musim semi akan segera datang tepat setelah musim dingin selesai.
Kunang-kunang yang sehat akan berubah menjadi pupa.
Kunang-kunang sudah bisa bercahaya, bahkan ketika mereka masih menjadi larva.
Aku melihatnya.
Kau melihatnya dengan dekat ?
Mereka bercahaya di dalam lumpur, jadi mereka tidak merasa kesepian.
Mereka punya banyak teman juga.
Kalau kunang-kunang tidak kesepian tanpa seorang ibu,
maka akupun tidak akan kesepian.
Bila kamu tidak kesepian, maka akupun begitu.
Benar. Kita semua adalah bersaudara sesama bintang.
Itu benar.
Benar sekali.
Kuharap mereka bisa segera terbang.
Mereka pasti bisa.
Benar.
Disini juga.
Ya.
Hati-hati. Disitu licin.
Apakah mereka akan sehat ?
Semoga beruntung, ya.
Cepat besar dan kembalilah.
Pak guru, kunang-kunangnya hanyut terbawa arus.
Hikari ! Mau kemana kamu Hikari ?
Hikari.
Alam itu memang membingungkan.
Bu Hashimoto.
Kunang-kunang yang dibesarkan anak-anak.
Telah tumbuh 15 kali lebih banyak dari biasanya.
Mereka sangatlah bahagia.
Mereka melepaskannya ke alam.
Lalu alam menghanyutkan semuanya begitu saja.
Setelah kerja keras mereka yang penuh perjuangan.
Jangan berpikir kalau Pak Hajime itu sudah menyerah begitu saja.
Pak guru.
Sudah ada yang ketemu ?
Belum.
Mereka pasti ada di sekitar sini.
Aku yakin kita pasti akan melihatnya terbang.
Apakah mereka akan masih hidup ?
Ketika mereka terbang, mereka hanya hidup hanya selama tiga hari saja.
Kehidupan yang pendek sekali.
Apakah mereka akan terbang ?
Benarkah mereka betul-betul terbang ?
Kunang-kunangnya tak ada dimanapun.
Mereka takkan terbang.
Mereka tak ada dimanapun.
Diamlah, Nanti kunang-kunangnya tak mau terbang.
Ayo kita pergi saja.
Ibu ...
Ibu selalu ada dihatiku ...
Sekarang ...
Kau benar-benar seorang guru sejati ...
Pak Hakeda.
Kunang-kunang ... ? Song By Aya Matsuura - Hatsukoi
Ano hito wa itsumo watashi no soba ni ita
Ano hito wa itsumo hanarezu ite kureta
Nanjyuukai mo shisen atta ki ga shiteta
Kyou wo shitsu no naka hatsukoi no hito
Ima mo kokoro no naka de suki na hito
Otona ni chikazuite minna toshi wo kasane
Otona mitai na kuchi de hanasu
Kyoushitsu de chikatta jounetsu wa kawaranai
Tada hitotsu hatsukoi ga renai ni kawatta
Ano hito wa itsumo watashi no soba ni ita
Ano hito wa itsumo hanarezu ite kureta
Nanjyuukai mo kenka shite mo nakanaori
Jyuken no koro wa aenasasugite
Gyaku ni benkyou ga hakadoranakute
Namida ga kareru made naita yoru mo atta
Tabidatsu tomo to wakare no hi ne
Kyoushitsu de chikatta jounetsu wasurenaide
Watashi no hatsukoi wa isshou no koi to naruwa
Ano hito wa itsumo watashi no soba ni ita
Ano hito wa itsumo hanarezu ite kureta
Ano hito wa itsumo watashi no soba ni ita
Ano hito wa itsumo hanarezu ite kureta
Ano hito wa itsumo watashi no soba ni ita
Ano hito wa itsumo hanarezu ite kureta
Song By : Aya Matsura - Hatsukoi